Havruta : Komunitas Pemuridan dalam Persahabatan Sejati

Konsep Yesus Kristus dalam Membangun Gereja-Nya

Kebanyakan dari kita berpikir bahwa Yesus pada awal pelayanan-Nya di bumi menetapkan 12 orang sebagai murid-Nya sekaligus sebagai unit dasar jemaat mula-mula, yang kemudian secara konsep kita kenal sebagai komunitas sel. Pemikiran ini ternyata tidak sepenuhnya tepat. Jika kita meneliti kronologi kehidupan dan pelayanan Yesus di dunia, khususnya dalam hal urutan waktu pemanggilan murid-murid-Nya, rupanya Yesus memulai proses pemuridan bukan dengan komunitas berisi 12 orang sekaligus, melainkan dengan dua orang sahabat yang merupakan murid Yohanes Pembaptis.

 

Pendidikan Agama Kristen (S-1)

 

Pendidikan Agama Kristen (S-1) Kurikulum + Karir / Prospek Lulusan + Gelar + Kekhususan Biaya Kuliah Stti Stieni ~ Kuliah Indonesia (P2K/PKK, Perkuliahan Karyawan) ~ S1, D3, S2

Pasarkan teks ini : • Seleksi - One Stop Service Calon Mhs Baru • Transportasi Kampus

Pasarkan teks ini :   • Kuliah Malam

Lihat juga :   » Daftar/Tabel Program Studi Nama Program Studi : Pendidikan Agama Kristen (S-1) Rumpun Ilmu : Ilmu Pendidikan Konsentrasi / Kekhususan / Peminatan : ➩ Pendidikan Agama Kristen Gelar / Sebutan Lulusan : Sarjana Pendidikan Agama Kristen Singkatan Gelar sesuai EYD : S.Pd.K. Singkatan Gelar yang populer (digunakan masyarakat / umum) : S.PAK PTS Penyelenggara : -------- Beban Studi dan Masa Studi : Lulusan SMA/SMU, SMK, sederajat melanjutkan ke S1 Pendidikan Agama Kristen Beban Studi = 144 - 152 sks Masa Studi = 8 semester Lulusan D3, Politeknik, sederajat melanjutkan ke S1 Pendidikan Agama Kristen Beban Studi = 40 - 46 sks (bila tidak sebidang ilmu ditambah 2 - 21 sks, tergantung program studinya) Masa Studi = 3 semester Lulusan D2, S1, D1, pindahan melanjutkan ke S1 Pendidikan Agama Kristen Beban Studi = dihitung dari sisa sks Masa Studi = Dihitung sisa sks Kurikulum / Mata Kuliah : Lihat di bawah ini Prospektus (Tujuan, Kompetensi, Prospek Kerja / Karir Lulusan) : Lihat di bawah ini Gelar/sebutan tersebut di atas adalah gelar yang sering digunakan (belum tentu digunakan PTS terkait). Mengenai gelar (untuk S1, S2, S3) atau sebutan (untuk diploma) yang digunakan oleh perguruan tinggi di Indonesia saat ini sudah tidak baku (tidak standard) lagi, walaupun pemerintah telah membuat peraturannya, namun sebagian besar perguruan tinggi hanya mematuhi sebagian dari peraturan tersebut. Hal ini tidak dapat disalahkan, karena perkembangan rumpun ilmu yang sangat pesat dan memunculkan cabang-cabang ilmu baru yang merupakan integrasi dari beberapa rumpun ilmu, sehingga menyulitkan perguruan tinggi untuk mengelompokkan cabang tersebut terhadap rumpun ilmu yang dibuat pemerintah. Demikian pula dengan cara membuat singkatan gelar/sebutan tersebut, masyarakat cenderung membuat singkatan sendiri yang justru lebih populer dibandingkan aturan EYD Bahasa Indonesia. Di bawah ini diberikan kurikulum/mata kuliah dan prospektus (kompetensi alumnus, prospek kerja/karir lulusan, dsb). Untuk mata kuliah program studi yang disampaikan disini adalah irisan (dan sebagian gabungan) dari kurikulum beberapa perguruan tinggi, sehingga dimungkinkan beberapa mata kuliah pilihan tidak ada di perguruan terkait, atau nama mata kuliahnya sedikit berbeda. Prospektus S1 Pendidikan Agama Kristen Visi, Misi dan Tujuan S1 Pendidikan Agama Kristen A. VISI Menjadi salah satu prodi pendidikan agama kristen unggulan di Indonesia yang mengintegrasikan pendidikan modern, kekristenan dan keindonesiaan. B. MISI Menyelenggarakan program pendidikan agama kristen yang profesional, berkarakter Kristus dan peka terhadap kearifan budaya lokal. Menyelenggarakan program pendidikan agama kristen yang handal, berwawasan global, peka terhadap tuntutan petubahan dunia pendidikan, dan berjiwa interpreneur. Menyelenggarakan program penelitian pendidikan kristen yang mendasar pada karakter Kristus, kontekstual dan komprehensif. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dibidang pendidikan dengan tetap berpusat kepada Kristus dan kearifan budaya lokal. C. TUJUAN Menghasilkan sarjana pendidikan agama kristen yang unggul, kompetitif dan produktif, serta berkarakter kristus baik dalam penelitian dan pengembangan maupun aplikasi ilmu pendidikan agama. Menghasilkan tenaga kependidikan kristen yang mempunyai wawasan pengetahuan teori dan ketrampilan yang profesional dalam melaksanakan tugas baik di gereja maupun masyarakat. Menghasilkan sarjana pendidikan yang sikap, nilai, prilaku, tanggung jawab dab kepribadian yang mencerminkan karakter Kristus, maupun menunjang pelaksanaan tugas dan panggilannya sebagai seorang guru kristen. Kompetensi Lulusan S1 Pendidikan Agama Kristen Lulusan Prodi Pendidikan Agama Kristen (PAK) memiliki kompetensi menguasai dasar-dasar ilmiah disiplin Ilmu Teologi Kristen, menerapkan pengetahuan dan ketrampilan sebagai Sarjana Pendidikan Agama Kristen (Sarjana PAK), bersikap dan berkarya sebagai Pendidik Kristen sesuai dengan Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, dan mengikuti perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Lulusan Prodi PAK bekerja sebagai Pendidik (guru) pada jenjang Pendidikan Dasar (SD, SMP) dan Pendidikan Menengah (SMA, SMK), dan dapat menjadi Pendidik (dosen) pada Pendidikan Tinggi dengan syarat meningkatkan pendidikan Pasca Sarjana jenjang strata dua. Mata Kuliah S1 Pendidikan Agama Kristen * = Mata Kuliah Pilihan Khusus / Pilihan Umum Mata Kuliah SKS Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) 2 Komunikasi 2 Sosiologi 2 Pengantar PL I 2 Pengantar PL II 2 Pengantar PB I 2 Pengantar PB II 2 Pengantar Teologi Sistematika 2 Psikologi Umum 2 Psikologi Perkembangan 2 Psikologi Pendidikan 2 Filsafat Pendidikan 2 Teori Belajar Dalam PAK 2 Metodologi Penelitian 2 T. S. I: Bibliologi dan Proper 2 T. S. II: Antropologi dan Hamartologi 2 Sejarah Gereja Umum 2 Mata Kuliah SKS Sejarah Gereja Indonesia 2 Etika Kristen 2 Pengantar PAK 2 Kurikulum PAK 2 Strategi Pembelajaran PAK 2 PAK Anak-Anak 2 PAK Remaja/Pemuda 2 PAK Dewasa 2 Evaluasi PAK 2 Homiletika I 2 Misiologia 2 Pembinaan Warga Gereja 2 Musik Gereja 2 Bimbingan Konseling 2 Praktek Lapangan (KPM) Periode I 3 Praktek Lapangan (KPM) Periode II 3 Skripsi 6

Tags: peminatan, s1, pendidikan, agama, kristen, biaya, kuliah, stti, stieni, ~, indonesia, fakultas, jurusan, peminatan s1, pendidikan agama, biaya kuliah stti, fakultas jurusan kristen, singkatan gelar, sesuai, eyd s pd, k singkatan, gelar, namun sebagian besar, perguruan tinggi, hanya, mematuhi, kristen a, visi menjadi, salah, satu prodi pendidikan, melaksanakan, tugas, baik gereja masyarakat, pilihan umum, mata, kuliah sks pendidikan

 RISET

Apa itu Scopus dan Seberapa Penting untuk Peneliti?

Seringkali saya mendapatkan beberapa peneliti dan akademisi mengejar publikasi di jurnal / prosiding yang terindeks Scopus. Sebagai seseorang yang masih baru di dunia penulisan karya ilmiah, saya penasaran, sebenarnya apa itu scopus dan apa pentingnya tulisan ilmiah kita dapat termuat didalamnya?

Scopus adalah salah satu database (pusat data) sitasi / literatur ilmiah yang dimiliki oleh penerbit terkemuka dunia, Elsevier. Scopus diperkenalkan ke dunia pada tahun 2004. Scopus bersaing dengan Web of Science (WOS) yang diterbitkan oleh Thomson Reuters menjadi pusat data terbesar di dunia. WOS terbit terlebih dahulu dibandingkan dengan scopus. Meskipun begitu, scopus lebih diminati dan melingkupi lebih banyak jurnal (20% lebih banyak) jika dibandingkan dengan WOS (Chadegani et al, 2013). Selain scopus, elsevier juga memiliki database lainnya yaitu Sciencedirect. Kedua database ini berfokus pada 4 bidang ilmiah : sains fisik dan teknik, ilmu hayati, ilmu kesehatan dan ilmu sosial dan humaniora. Scopus memiliki cakupan jurnal yang lebih banyak jika dibandingkan dengan sciencedirect (sciencedirect hanya berisi data tentang artikel dalam jurnal-jurnal terbitan elsevier) sehingga lebih banyak kesempatan suatu jurnal terdata di dalam scopus. Selain menampilkan karya ilmiah, scopus juga menyajikan data hak paten berbagai penelitian di dunia. Keberadaan pusat data sangat penting untuk melihat tingkat perkembangan penelitian yang kita minati : apakah sudah banyak peneliti yang melakukannya atau tidak? apakah penelitian kita ini terbarukan atau tidak? dan apakah penelitian kita memberikan dampak yang besar bagi ilmu pengetahuan atau tidak. Dengan adanya pusat data tersebut, maka peneliti dapat menentukan dimana seharusnya dia menerbitkan artikel ilmiahnya. Sederhananya, scopus dan pusat data lainnya merupakan mesin pencari artikel ilmiah dan jurnal. Database / pusat data artikel ilmiah yang lainnya meliputi : Ebsco, ProQuest, SpringerLink, Wiley, Web of Science, Doaj, Doab, dll