Contoh Proposal Penelitian Sosiologi

Contoh Proposal Penelitian Sosiologi

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

            Pendidikan mengandung pengertian mendidik, membimbing, mengajar, dan melatih setiap individu. Penyelenggaraan pendidikan melalui dua jalur yaitu jalur pendidikan formal dan jalur pendidikan nonformal. Pendidikan formal merupakan pendidikan yang diselenggarakan di sekolah dengan proses pengajaran yang berjenjang dan berkesinambungan. Sedang pendidikan nonformal adalah jalur pendidikan yang diselenggarakan di luar sekolah tanpa proses pengajaran yang berjenjang dan berkesinambungan. Keluarga merupakan lembaga pendidikan yang berada di luar pendidikan formal. Dalam keluarga diselenggarakan pendidikan keluarga dengan pemberikan pendidikan, pengajaran, dan bimbingan mengenai agama, moral, etika, budaya, dan keterampilan. Sehingga keluarga mempunyai peranan yang sangat penting dalam mendukung pendidikan. Dengan demikian, latar belakang keluarga harus diperhatikan guna tercapainya pendidikan yang maksimal.

Dalam proses pembelajaran diperlukan sarana penunjang yang terkadang mahal. Akibatnya bagi orang tua yang tidak  mampu memenuhi sarana penunjang tersebut, maka anak akan terhambat dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, sumber daya manusia menjadi rendah sehingga menghambat kemajuan bangsa dan negara.

Keadaan demikian dapat kita lihat di MA. Islamiyah Ciputat, dalam sekolah tersebut terdapat siswa-siswi dengan berbagai latar belakang sosial ekonomi orang tua yang berbeda. Adanya perbedaan status sosial ekonomi orang tua para siswa-siswi tersebut mempunyai pengaruh terhadap proses pembelajaran terutama dalam membiayai seluruh keperluaan pembelajaran. Status sosial ekonomi orang tua merupakan faktor dalam mencapai keberhasilan pendidikan.

Berdasarkan uraian di atas maka penelitian ini mencoba mengungkapkan bagaimana besarnya pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap tingkat prestasi belajar siswa-siswi di MA.Islamiyah Ciputat.

B.     Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang dipaparkan di atas maka dapat disimpulkan rumusan masalah sebagai berikut:

a.      Bagaimana gambaran tentang status sosial ekonomi orang tua siswa-siswi MA. Islamiyah   Ciputat?

b.      Seberapa besar pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap tingkat prestasi belajar siswa-siswi MA. Islamiyah Ciputat?

C.    Tujuan Penelitian

Khotbah Topikal & Tekstual

Selain bentuk khotbah ekspositori, bentuk khotbah yang sering diterapkan di kalangan pembicara adalah bentuk khotbah topikal dan tekstual.

I. Bentuk Khotbah Topikal

Khotbah yang dibangun dengan garis besarnya berdasarkan sebuah topik.

Cara membuat khotbah topikal:

1. Buatlah judul satu topik dalam sebuah kalimat pendek.
   Contoh: Menguasai Diri
2. Buatlah pokok besar untuk menguraikan judul topik tersebut.
   Ide pokok besar bisa dari penjelasan topik, bisa juga dengan menjawab pertanyaan.
3. Isilah pokok bestir dengan ayat pendukung.
   Ayat dukungan harus sesuai isi pokok besar.
4. Berilah isian dalam setiap pokok besar.
   Untuk menjelaskan pokok besar bisa diisi dengan uraian, tafsiran, ilustrasi, penerapan.
5. Buatlah pendahuluan dan penutup.
   Membuat pendahuluan dan penutup sesingkat mungkin, tetapi menarik.

Kisah leluhurnya Yesus dari cerita Alkitab/Bible

Kisah leluhurnya Yesus dari cerita Alkitab/Bible

29JAN

Abraham (Nabi Ibrahim) :

”(Kawin dengan adik kandungnya yang sebapa lain ibu (Incest), padahal  Abraham adalah salah satu leluhurnya Yesus yang kemudian memperanakan Ishak)”.
Kejadian 20 : 11 – 12:
“Lalu Abraham berkata : “Aku berpikir : Takut akan Allah tidak ada di tempat ini; tentulah aku akan dibunuh karena isteriku. Lagipula ia (Sara) benar-benar saudaraku, anak ayahku, hanya bukan anak ibuku, tetapi kemudian ia menjadi isteriku”. (Maksud ayat ini Istrinya yaitu Sara adalah adiknya sendiri satu bapa namun beda ibu).

Padahal Alkitab sendiri melarang keras perkawinan seka